要学会放下,不要急于求成

——“创新创业大讲堂”第二期开课 王石主讲“万科的选择”

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  “参加创新创业大讲堂不只是在创新的方法和创业的方式上受到一些启迪,更重要的是要学习一种对待人生、对待事业的态度,要培养一种自立自强、永不言败的精神。”3月26日晚,“创新创业大讲堂”第二期正式开课,党委书记马德秀致开课辞,围绕开设这门课的主旨、要义和目标与同学们进行交流。万科企业股份有限公司董事长王石先生作了以“我的选择、万科的选择”为主题的演讲,给热心于创新创业的交大学子上了精彩的一课。
  使创新成为凝结在大家血液中的一种精神,使创业成为同学们生命中一种力量的迸发
马德秀在讲话中说,在不久前举行的两会上,代表委员纷纷围绕培养创新人才、鼓励青年创业等话题献言献策,创新和创业已成为我们这个时代最活跃的主题之一。建设创新国家离不开拔尖的创新人才作为保障,当前,没有什么事情比培养一大批具有社会责任感、具有全球视野和创新精神的高素质人才具有更重要的战略意义。传统的教学的方式使学生成为知识的被动接受者,很多地方都需要解放思想,进一步地改革。
  马德秀说,近几年,交大按照创新教育的理念,构建研究型教学的教育体系,打通学科的专业限制。学校实行通识教育,以全面学分制为抓手,构建教学管理的信息大平台,构建大学生创新活动和实践教育的大平台。正是本着这样的使命和责任,学校又在2007年5月推出了创新和创业大讲堂的第一期课程,并在今年继续推出第二期。
  马德秀勉励交大学子:“希望创新成为凝结在大家血液中的一种精神,希望创业成为同学们生命中一种力量的迸发。大家选择这门课程,不仅仅要看重课程本身的设置,培养一些创新的方法、创业的方式,更重要的是通过大讲堂这样一种载体,培养创新的意识、创新的精神、创新的理念和创新的能力。”
  我校安泰经济管理学院党委书记、执行院长徐飞主持活动并对王石先生的演讲作了点评。他称赞第一课上得生动又富于启发意义,希望同学们勇于探索、不惧失败,大胆走上创新创业之路。
王石:要学会放下,不要急于求成
杰出的房地产企业家、国内最年长的攀上珠峰的登山者、诸多知名广告的代言人……扮演着多种角色的王石在青年学子中有着巨大的号召力。只有五百座位的演讲厅里挤进六七百名听众,近距离感受这位明星企业家的动人风采。在两个半小时里,王石与交大同学谈取舍、谈责任,并回答了他们的提问。
  在王石看来,这是一个改革中的社会,谁都怕掉队,谁都不愿意放慢脚步。别人都在努力争取,而王石恰恰选择了“放下”。1988年,万科进行股权化改造,他是企业的主要创始人,可以分到丰厚的收益,但他选择了放弃。这和当时人们对财富的认识有关,放弃是为了更长远的发展。万科也经历了“放下”的过程。它从一个贸易公司起家做到十几个行业,到最后却只选择了一项:房地产。王石说,万科专注于走专业化的道路。
  王石分别把质量与速度、成本、利润放在一起进行衡量,得出了“质量更加重要”的结论;当他“不经意”把这层意思透露给东京建物的楠会长时,对方不假思索地说:“谈到质量了,其他的还要比较吗?”这叫王石暗暗自愧不如。此外,一位日本修理师傅把照相机当作有生命的个体来对待,同样给了王石很深的触动。他说,万科也在通过季度评比等方式狠抓质量,因为对质量的追求体现了企业对社会的责任。
  有同学请求给出关于“放下”与“坚持”的建议,王石说:“不要急于求成,只要把每一件事我都认真去做。上大学时我学的是给排水系,很不喜欢,我就业余学习英语和政治经济学。当时不知道有什么用,但后来发现那都是很好的积累。将来该做什么,我一直不大清楚,对房地产是两年前才开始真正热爱。”
强大师资阵容引领第二期大讲堂
创新创业大讲堂第一期邀请了柳传志、沈南鹏、袁岳、孟宪宗、徐飞、余明阳和朱博涌等著名企业家和教授主讲,安泰经管学院院长王方华教授亲自主持和点评,以胡润富豪榜作者胡润先生的“中国的创业者评述”闭坛,演讲内容非常精彩,马德秀书记亲自参加了六次课程。第二期大讲堂同样师资阵容强大,预计有王石、马云、江南春、吴鹰、李小加等著名企业家指点江山,点燃同学们心中的创新之火,激发同学的创业热情。
  创新创业大讲堂采用全新的教学模式,各学院本科生自愿报名,混合编班编组。第二期大讲堂有499同学报名参加,分为12个班级。课程采取大班讲座、小班操练、案例剖析、创业比赛、专家辅导、实战模拟等一系列创新的教育方法和手段,形成浓厚的创新与创业氛围。目前,大讲堂已成为学校正常的选修课程,选课的同学在完成规定的教学任务后,可获得相应的学分,并在学习经历中予以记载。
  小组研讨和实战模拟仍然由安泰经管学院组织的富有MBA教学实践经验的教师担任辅导,为提高同学的兴趣,培训阶段增加了计算机模拟企业经营比赛的环节。在实战第一阶段的教学之后,还要选出有代表性的创业计划,由国内外资深的风险投资专家进行辅导,参加学校组织的创业计划大赛。之后对优秀者给予奖励,并由风险投资机构对项目予以实质性的资助。
(董少校)