本报讯 2008年6月4日，两位深受交大学子欢迎和敬重的名师———全国师德标兵数学系裘兆泰老师和全国优秀教师人文学院施索华老师应邀做客第60期励志讲坛暨大学文化系列网络在线谈。17点45分，两位嘉宾提早到来。张杰校长也来到现场，与两位名师及同学们亲切交谈并合影留念。
裘兆泰和施索华老师，一位善理，一位从文，开设的课程性质相差甚远，但他们孜孜不倦的治学态度的和以身作则、关爱学生的人格魅力让他们成为最受交大同学欢迎的老师。
谈及吸引人的教学方式，施索华老师希望教给同学们的不是空洞的学术理论语言，而是引导同学参与思考获得的感悟。“我是一名思政课的教师，我抓一把盐给你吃，你肯定吃不下，但如果我抓一把政治的盐，放到文学这碗汤里，你就能很好地消化。把书上的学术语言和理论语言、文卷语言，变成教学语言和口头语言。同学们就会对这样的问题感兴趣。”而裘兆泰老师则更注重以德治学，将自己的热情融入教学之中，对他而言，教书育人不是任务，而是他的追求，需要全情投入。“我认为，说我自己上课有激情，我不好说，但是上课我有热情，我确实有热情，而且热得大冷天先把外套脱了，再把毛衣脱了，最后剩下了一件衬衫。”说到这里，在场的同学都报以会心的笑声和热烈的掌声。
人格塑造需要文理交融
在交流过程中，两位老师同时强调了文学艺术与逻辑思维在塑造一个人性格时的重要性，文学艺术让人有了发现美的途径，是提供灵感的泉源，而逻辑思维让人更加理性，从容地面对生活中的各种挑战。施索华老师以柏拉图为例：“他办一个学院，类似于今天的社科院。他在外面挂着一个牌子写着，不懂几何不要入内。”数学教人以思索的方式，同时促进了文学理念的发展。裘兆泰老师则认为，在数学中包含了太多的哲理，要了解多样性与统一性的关系，要认识整体与局部的关系，要学会运用辩证法……这些，都是在学习数学知识的过程中能够感悟出来的。
抚平伤痛，感恩生命
谈及汶川大地震这个沉重的话题，两位老师除了感到沉痛，还从这里看到了无数生命的闪光点和坚定的希望。裘兆泰老师向那些为了拯救孩子而牺牲的教师同行们表达了最诚挚的敬意，他感叹到：“在他们身上所发挥出的人性光辉，就是我们这个时代最崇高的师德和师魂，我向他们表示敬意！”而施索华老师在与同学们分享了她所了解的地震中的一个个感人的故事以后，说道：“在这次地震中，80后、90后一代人的坚强豁达和乐观，让全世界震惊！”说到动情处，她满怀激情地朗诵：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”而在场同学更是跟着施索华老师一起诵读起来，现场气氛达到高潮。
最后，由礼仪同学向两位老师赠送礼物———内容为“三尺讲台勤耕耘，以德治学传真情”的书法作品。在热烈的掌声中，施索华老师对同学们说：“同学们，四年的时间太短，因为学海浩瀚无涯，一生的时间不长，而老师对同学的爱是永存的。”裘兆泰老师也表达了自己对交大学子的期望：“头顶理想蓝天，脚踩坚实大地。思源而致远，笃学并力行。”（励志讲坛）